Каким образом формируется у школьников научное мировоззрение, важна ли социальная компетентность учащихся, эффективно ли использование системы эйдетики в условиях современной школы, нужно ли детей учить учиться? Свои взгляды на эти и другие вопросы представили участники городского профессионального конкурса "Учитель года - 2018"